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La filosofía cristiana medieval y los filósofos mas representativos. San Agustín de Hipona (354 - 430)La obra de San Agustín de Hipona supone la primera gran síntesis entre el cristianismo y la filosofía platónica. Aunque inspirado por la fe, que se confunde con la razón, el pensamiento de San Agustín dominará el panorama filosófico cristiano hasta la aparición de la filosofía tomista, ejerciendo un influjo considerable en la práctica totalidad de pensadores cristianos durante siglos. San Anselmo de Canterbury (1033_1109) San Anselmo era originario de Aosta, en el Piamonte, en Italia, donde nació en el año 1033. A pesar de ello es más comúnmente conocido como san Anselmo de Canterbury, al haber sido arzobispo de dicha ciudad durante algunos años, donde murió en 1109. Su educación corrió a cargo de los benedictinos, luego de una experiencia poco afortunada con el primero de los profesores a los que fue encomendado, al no haberle sabido transmitir el aprecio

ANALIZAS LA TRANSICIÓN QUE VA DE LA COSMOVISIÓN MEDIEVAL A LOS PROBLEMAS DE LA MODERNIDAD.                 BLOQUE III Introducción del bloque: En este bloque observaremos los grandes conocimientos y cambios que surgieron por protestas o levantamientos de las evoluciones de pensamientos e ideales. OBJETOS DE APRENDIZAJE:  • La filosofía cristiana medieval.  • El renacimiento político. • La reforma protestante, racionalista, empirista e idealista germana.  La Filosofía cristiana medieval  Introducción: San Agustín perteneció a la patrística; santo tomas de Aquino, fundador de la escuela Tomista de Teología y Filosofía y representante del Escolasticismo. En el pensamiento medieval se relaciona lo humano con lo divino, es decir la razón, como facultad principal del conocimiento, y las verdades reveladas por la religión. Religión  “conjunto de creencias o dogmas acerca de la divinidad, de sentimientos de veneración y temor hacia ella, de normas morales para la conducta indi

Conclusión: en este bloque fue una experiencia con mucha controversia y relevante con muchos intereses y grandes experiencias.  DESEMPEÑOS Adquiridos en el bloque al concluirlo: • Identifica el conocimiento presocrático como base de la transformación de las cosmovisiones fundadas en los mitos. • Reconoce las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales, de género y las desigualdades que propiciaron la aparición de la Filosofía en Grecia . • Identifica las primeras explicaciones provistas por la Filosofía de los fenómenos físicos, como uno de los primeros problemas filosóficos y reconoce a sus principales exponentes. • Identifica al triunvirato del apogeo de la Filosofía griega y sus aportaciones al pensamiento occidental. • Reconoce las aportaciones de las doctrinas del sofismo y helenismo, así como a sus principales representantes. Numero Actitud  SI NO 1 Leí correctamente todas  las indicaciones. 

FILOSOFIA HELENISTICA Estoicismo El estoicismo nació como escuela filosófica en Atenas – aproximadamente en el año 300 a.C.- de la mano de Zenón de Citio, que la estableció en el llamado Pórtico de las Pinturas, pues estaba decorado con unos cuadros de Polignoto. Esta doctrina surge como intento de sintetizar y aprovechar los aspectos más positivos de las distintas escuelas filosóficas que se movían en la Atenas de aquella época. Una  Atenas que ya ha perdido su protagonismo político en manos de Macedonia, pero sigue siendo una ciudad bulliciosa, que se resiste a perder su prestigio como foco de cultura y como punto de referencia de una civilización como la griega, que estaba atravesando un momento de profundos cambios. Sócrates hace ya cien años que ha sido condenado y ejecutado, y sus discípulos  y los discípulos de éstos han interpretado, cada cual a su manera, las enseñanzas del maestro. El estoicismo toma como referencia directa a Sócrates, pero no en su aspecto intele

 PENSAMIENTO DE Los Sofistas - Filosofía - Educatina Filósofos más representativos de los sofistas : El conocimiento de las ideas de los sofistas procede principalmente de Platón y a él también se le debe, en mayor parte, el contenido peyorativo de ese nombre.El más antiguo sofista fue Protágoras de Abdera (480-410 antes de J.C.) El fue el primero en llamarse a si mismo sofista, o maestro de sabiduría. Su doctrina se basaba en el principio del relativismo que lo refiere todo a la medida humana. Las cosas las concibe sólo como fenómenos percibidos por el hombre; de esta manera obligó a reconocer el carácter abstracto de los primeros elementos de la geometría ya que sólo se aplica a figuras ideales. Protágoras         “Dicen también que las cosas hermosas, unas lo son por naturaleza, mientras que cosas justas en modo alguno lo son por naturaleza, sino que los hombres continuamente disputan entre sí y las alteran siempre, y las que alteran y cuando las alteran, ésas son las qu

Aristóteles - Filosofía - Educatina ARISTÓTELES (-384 a -322): ¿Por qué fue el más importante filósofo griego? El discípulo más conocido de Platón fue Aristóteles (384 a.C.-322 a.C.), nacido en Macedonia, en el norte de Grecia. Se trasladó a Atenas y asistió a la Academia de Platón, donde demostró un especial interés por el estudio de la naturaleza. Gracias a una cuidada observación del mundo y sus fenómenos, Aristóteles intentó descifrar las leyes fundamentales del mundo natural. Filipo (382 a.C.-336 a.C.), rey de Macedonia, al norte de Grecia, le propuso que se convirtiera en maestro de su hijo Alejandro (356 a.C-323 a.C.), quien más tarde se convertiría en Alejandro Magno. Aristóteles, configuran la síntesis más alta en cuanto a pensamiento filosófico de la Grecia clásica. Con ellos la profundización del planteo adquiere características incluso hoy difíciles de superar. ¡Sus principios forman parte integrante de la esencia misma de la cultura occidental,

El Mito de la Caverna de  Platón El mito de la caverna en la actualidad Como hemos visto, el mito de la caverna reúne una serie de ideas muy comunes para la filosofía idealista: la existencia de una verdad que existe independientemente de las opiniones de los seres humanos, la presencia de los engaños constantes que nos hacen permanecer lejos de esa verdad, y el cambio cualitativo que supone acceder a esa verdad: una vez se la conoce, no hay marcha atrás.Estos ingredientes se pueden aplicar también al día a día, concretamente a la manera en la que los medios de comunicación y las opiniones hegemónicas moldean nuestros puntos de vista y nuestra manera de pensar sin que nos demos cuenta de ello. Veamos de qué manera las fases del mito de la caverna de Platón pueden corresponderse con nuestras vidas actuales: 1. Los engaños y la mentira Los engaños, que pueden surgir de una voluntad de mantener a los demás con poca información o de la falta de progreso científico y filosófico,

Platón-Teoría de las Ideas. Método Platónico Método Platónico Es considerado como un método intuitivo es decir llegamos a la verdad directamente sin ningún paso previo.Es un método que se conecta directamente a la figura, la doctrina o la obra de Platón.Siempre utiliza el Siempre utiliza el esquema del diálogo para transmitir las enseñanzas filosóficas. Platón sostenía                                                                                                              Que el alma humana viene de un lugar celeste ,que es el mundo de las ideas puras, de las esencias,que son lo único verdadero,permanente,invariable,perfecto y atrae el conocimiento de ellos pero lo ha olvidado,Platón emplea el método de la dialéctica como conocimiento al igual que Sócrates es decir, usan la razón para llegar al conocimiento de la realidad, a la verdad, al bien; he aquí el paralelismo en su pensamiento, el cual ha trascendido hasta nuestros días y

VIDEO d El pensamiento socrático y la dialéctica Método Mayéutico: La mayéutica es el método filosófico de investigación y enseñanza propuesto por Sócrates. En un pasaje del Teetetes de Platón dice Sócrates que practica un arte parecido al de su madre Fenaretes, que era comadrona: “Mi arte mayéutica tiene las mismas características generales que el arte.Consiste esencialmente en emplear el diálogo para  llegar al conocimiento. La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades; para Sócrates es el discípulo quien extrae de sí mismo el conocimiento. Este método es muy distinto al de los sofistas: los sofistas daban discursos y a partir de ellos esperaban que los discípulos aprendiesen; Sócrates, mediante el diálogo y un trato más individualizado con el discípulo, le ayudaba a alcanzar por sí mismo el saber.

CUADRO COMPARATIVO DE LOS  presocráticos: FILOSOFOS ELEMENTO TALES AGUA ANAXIMANDRO    ÁPEIRON Anaxímenes AIRE Pitágoras números Heráclito LOGOS Parménides SER Empédocles TIERRA, AGUA, AIRE Y FUEGO Anaxágoras EL NOCIS O LA MENTE Demócrito Átomos Filosofía presocrática:     Se llaman así por haber desarrollado su filosofía con anterioridad a Sócrates, filósofo que marca un estudio diferente en la filosofía griega (otra razón más para calificarlos con este nombre). La principal preocupación de los presocráticos es la naturaleza (fisis) y el principio de las cosas (arjé); por ello, se considera esta etapa, dentro de la filosofía griega, como la etapa cosmológica.      LOS FILÓSOFOS PRESOCRÁTICOS                                                                                          TALES DE MILETO (585 a.C.):